まずは、クラス分けの試験を受けて、またも仲良く主人と一緒。嫌だから別のクラスに してくれと頼んだが、この時期そんなにたくさんのクラスが作れるほど、生徒の数がいな いのだそうだ。離れたいのに離れられない。これは私達の運命らしい。

　まずは全員の自己紹介。う〜ん、国籍が豊か過ぎて覚えられない。中近東の人の名前は 特に難しい。何を言われてもトンチンカンで、答える私もトンチンカン。お互い、ん？と いう感じである。 フランス人のベロニークは、フランス語訛りが強すぎて、親切に色々教えてくれるのだ けれど、さっぱり伝わってこない。 スペイン人のダニエルは、明るく茶目っ気があり、英語も、私達のクラスではもったい ないでしょうというくらい上手だった。 イラン人のカップルは、人の話はぜんぜん聞かないで、暴走しまくっていた。 日本人は…無言でうなずくばかり。（怖い人種だ） 先生は言った。｢君達は、英語を勉強に来ているのでしょう。英語が正しくしゃべれる のだったら、ここにはいないわけでしょう。ここにいるなら間違ってもいいからしゃべり なさい。｣とな。

　ごもっともである。だけれどこれが一番難しいのだ。 おまけに、中学･高校で習った、まる覚えの英語の文法が邪魔をする。正しい答えは選 べるのだ。だけれど、なぜそうなのか理由がわからない。 この時はこれを使うって習ったもの。で、何で？ おっそろしい、日本の英語教育よ。私は何を勉強してきたのだろう。 こうして、1から文法もたたきこまれることになる。